Concurso de Experiências Inovadoras – Prêmio Paulo Freire

SEGUNDA EDIÇÃO

O Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL promove o intercâmbio de experiências e práticas educacionais transformadoras na formação docente da Argentina, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai, por meio do Concurso de Experiências Inovadoras na Formação Docente.

A convocatória para apresentar experiências nesta segunda edição estará aberta desde 17 de novembro de 2014 até 28 de fevereiro de 2015.

A convocatória é para docentes, diretores, instituições educacionais e/ou equipes interinstitucionais dos países membro deste bloco regional, documentarem e formarem parte do Banco de Experiências que contribui ao intercâmbio e melhoramento das práticas de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente.

O objetivo é compartilhar as experiências realizadas e estabelecer códigos comuns para ampliar o direito à educação e à integração regional.

Nesta segunda edição são convidados a documentarem experiências inovadoras relacionadas com as seguintes temáticas:

• O percurso da prática e o âmbito das práticas profissionais na formação inicial.
• Práticas inovadoras da educação em prol da diversidade.

Poderão participar:
- Professores a cargo de cursos de formação inicial e/ou contínua,
- Equipes institucionais ou interinstitucionais,
- Diretores de instituições de formação docente,
- Gestores que atuam no âmbito da formação docente.

Requisitos para a inscrição:
- Ter desenvolvido as experiências entre os anos 2010 e 2014 ou estar atualmente em desenvolvimento desde, pelo menos, um ano.
- Estar devidamente documentada com material empírico e depoimentos diretos.
- Contar com resultados identificáveis por parte dos seus responsáveis e seus destinatários.
- Ser apoiada pela instituição que desenvolveu o projeto e/ou a/s instituição/ões destinatária/s.

Todas as experiências avaliadas positivamente pelo júri serão publicadas e formarão parte do Banco de Experiências do PASEM. Dez experiências serão destacadas com o Prêmio Paulo Freire e participarão de um seminário regional.
O júri estará integrado por especialistas destacados dos quatro países.

PASEM considera a inovação como “Transformações precisas as quais, no campo da educação e da formação, concebem e põem em marcha dispositivos novos ou específicos e, simultaneamente, os analisam e os avaliam” (IV Bienal de Educação e formação. Paris 1998). Trata-se de um conjunto de práticas que não só procuram novos roteiros formativos, mas também, incluem práticas de documentação e sistematização nas quais envolve o coletivo responsável da inovação.

Resultados da PRIMEIRA EDIÇÃO
Na Primeira Edição do Concurso de Experiências Inovadoras na Formação Docente do PASEM, que aconteceu entre fins de 2013 e princípio de 2014, foram registradas um total de 237 experiências, entre as quais 115 completaram a documentação.
As onze experiências que foram destacadas com o Prêmio “Paulo Freire” participaram do seminário regional e a instituição premiada recebeu apoio econômico para a atualização da sua biblioteca e equipamento pedagógico e didático.

As categorias habilitadas para a documentação foram:
• Monitoramento a docentes novatos
• Alfabetização
• Ensino em Ciências e Impacto das Tecnologias

A seleção das experiências destacadas foi baseada na pontuação final obtida depois da avaliação das mesmas, sendo garantida a presença de todos os países e categorias na seleção final.

Experiências destacadas PRIMEIRA EDIÇÃO
Participaram documentando suas experiências professores a cargo de cursos de formação inicial e/ou contínua; equipes institucionais ou interinstitucionais; diretores de instituições de formação docente e gestores que atuam no âmbito da formação docente gerando políticas que promovem a inovação na formação, ou quaisquer destas combinações.

Sobre a avaliação das experiências da PRIMEIRA EDIÇÃO
Para a avaliação, foi convocado um júri de 25 membros entre os países participantes. Cada experiência documentada foi avaliada por dois especialistas na categoria correspondente. O critério de designação de cada experiência para o júri foi o seguinte: um avaliador do país de pertença da experiência e outro avaliador de algum dos outros países participantes. A pontuação final de cada experiência documentada foi obtida a partir da média das qualificações outorgadas por cada júri.

Destacamos a participação de prestigiosos especialistas vinculados ao desenvolvimento profissional docente.
Agradecemos a todos os que documentaram suas experiências, permitindo dessa forma ampliar o direito à educação e à integração regional.

Acesso ao BANCO DE EXPERIÊNCIAS

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Instruções para apresentação

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Concurso de Experiências Inovadoras

O Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL (PASEM) promove o intercâmbio de experiências e práticas educativas transformadoras na formação docente da Argentina, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai, por meio do I Concurso de Experiências Inovadoras na Formação Docente.

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